ACTUALIDAD
Condiciones laborales
28-6-2010
Magisnet informa de la sentencia del Tribunal Supremo que, a instancias de APIA, protege las competencias docentes del Claustro.
17-6-2010
Magisnet informa de la última sentencia del TSJA que vuelve a dar la razón a los herederos del profesor Rabasco Valdés.
14-6-2010
La Consejería firma un acuerdo con la Fiscalía para que menores delincuentes cumplan sus condenas en los institutos.
14-6-2010
El Tribunal Supremo confirma la sentencia del TSJA que, a instancias de APIA, anuló la Orden sobre calendarios escolares de la Consejería.
10-6-2010
El TSJA da la razón a los herederos del profesor Rabasco Valdés, confirmando la sentencia de suspensión cautelar de la sanción, que nunca acató la Consejería.
25-5-2010
Una encuesta de GAD para Magisterio muestra un 70,70% de rechazo al recorte salarial de los profesores.
24-5-2010
20-5-2010
Profesores del IES Gerald Brenan, de Allhaurín de la Torre, dirigen un escrito de protesta por el recorte salarial al Delegado de Educación de Málaga.
20-5-2010
Profesores del IES Sierra de Mijas, de Las Lagunas, manifiestan su apoyo al compañero sancionado recientemente.
29-4-2010
Una profesora recurre al Defensor del Pueblo por baremaciones fraudulentas en el CGT, según informa EL MUNDO.
29-4-2010
Declaraciones de Honorio Vega, Presidente de SPES, a Magisnet.
"Los derechos del profesorado no se han defendido lo suficiente"
19-4-2010
Los fiscales, en contra del compromiso suscrito públicamente por el Fiscal Jefe del TSJA, archivan denuncias por delitos cometidos contra el profesorado.
8-4-2010
Artículo de opinión de Alfonso Sánchez, delegado de APIA en Granada, en el diario IDEAL.
Boletín nº 84
14 de noviembre de 2007
Contra el acoso indocente
TEMA 1. LA JORNADA LABORAL DEL PROFESOR DE SECUNDARIA
En este tema podemos reconocer tres ejes transversales:
- el empeoramiento objetivo de nuestra jornada laboral. Además de profesionalmente injusto, resulta irracional, pues nadie obtiene beneficio de ello (más bien lo contrario).
- la imposición de un modelo que carece de referencias normativas claras. Esto propicia el enfrentamiento intraespecífico (entre el profesorado) en lugar del interespecífico (el profesorado contra la Administración).
- la marginación de la mujer. La política de la Consejería perjudica en numerosos aspectos la situación laboral de la mujer. Por ejemplo, al establecer un sistema donde las horas de lactancia no valgan en la práctica para nada; al exigir que las horas de preparación didáctica se realicen en el centro educativo cuando sería más fructífero hacerlas en casa (mientras en el resto del planeta se avanza hacia la flexibilización de horarios, en el ámbito dependiente de la Consejería se opta por cumplir horas por cumplirlas); al provocar, por acción u omisión, un generalizado asilvestramiento discente, que genera, entre otras taras, machismo y violencia, correspondiéndole a la mujer docente siempre la peor parte. Son realidades que desmienten la autenticidad del feminismo fashion que se cultiva en la Consejería. Es un tema sobre el que, inevitablemente, volveremos con más detenimiento.
En este enlace puedes consultar el documento completo.
La estructura de cada apartado es la siguiente: un Análisis de la cuestión; el planteamiento de Iniciativas que puede emprender el profesorado; y, por último, las Iniciativas de APIA.
Aquí tienes un Índice de las cuestiones abordadas en este primer tema:
1. El control de la jornada
2. La reducción de horas dedicadas a la preparación didáctica
3. La supresión de la compensación por exceder de 18 horas lectivas
4. Reducciones económicas por razón de huelga o falta injustificada
5. Las horas de guardia han de ser horas lectivas
6. Los recreos han de considerarse como tiempo de permanencia
7. La no obligatoriedad de realizar guardias de recreo
8. Clase de 60 minutos
9. La hora de lactancia
10. Otras iniciativas relacionadas con los horarios
11. Anexo: requisitos mínimos de los centros