ACTUALIDAD
El deterioro del sistema educativo
29-7-2010
El ministro Gabilondo asombra al mundo con su apuesta por la evaluación permanente.
29-7-2010
La secta pedagógica se manifiesta en los cursos de verano de la UNIA.
4-7-2010
Un grupo de padres descubre, a pesar de la Consejería, la realidad del fracaso escolar.
28-6-2010
Un grupo de padres recurre el Real Decreto de 7 de mayo que reforma la Selectividad.
28-6-2010
Sin convicción alguna, el Ministerio lanza su endeble proyecto de reforma (sic) educativa.
17-6-2010
Interesante artículo de Periodista Digital que informa de los selectos colegios privados donde estudian los hijos de los amigos del pueblo.
17-6-2010
Un diagnóstico certero de la triste realidad escolar actual, que José Penalva publica en El Confidencial.
17-6-2010
El profesor Cuyami, en EL MUNDO, describe con elocuencia la actual selectividad y la competencia desleal que sufrirán los alumnos de bachillerato con respecto a los de FP.
14-6-2010
La Consejería firma un acuerdo con la Fiscalía para que menores delincuentes cumplan sus condenas en los institutos.
14-6-2010
El Tribunal Supremo confirma la sentencia del TSJA que, a instancias de APIA, anuló la Orden sobre calendarios escolares de la Consejería.
13-6-2010
Jaime Martínez Montero apuesta en la Tribuna de Málaga Hoy por cambiar el modelo de inspección.
29-5-2010
Por primera vez, los alumnos provenientes de la Formación Profesional accederán a la Universidad sin pasar la prueba de acceso obligatoria para los de Bachillerato.
25-5-2010
Los resultados de la prueba de diagnóstico del MEC demuestran que las comunidades más exigentes con la educación son las más equitativas.
16-5-2010
El Departamento de Biología y Geología del IES Bahía de Cádiz hace una valoración de las Pruebas de Diagnóstico.
La madre de todas las desgracias
8 de marzo de 2008
Una simple mirada retrospectiva basta para convencerse de que ningún programa que realmente pretenda mejorar la calidad de nuestro sistema educativo y elevar los rendimientos escolares, podrá tener la más mínima posibilidad de éxito, en tanto en cuanto conserve intactos los podridos cimientos que la logse contribuyó a asentar, y que hoy persisten bajo el disfraz de una aparente novedad, la LOE, sin aliciente alguno.
El periódico Málaga Hoy refleja con claridad la decadencia de un modelo educativo agotado que no para de supurar, mantenido en un estado de coma permanente, sin que por el momento se atisbe voluntad alguna de acabar con esta lamentable situación. Como ya mostraba el informe publicado en su día por el Instituto Forma, todos los indicadores medidos desde la reforma legislativa de finales de los ochenta revelan una tendencia creciente hacia la más pura degradación. Baste recordar que el número de ciudadanos con titulación en enseñanzas post-obligatorias es hoy sensiblemente menor, aunque parezca mentira, que el de antes de las citadas reformas. Los alumnos que se presentan a selectividad, es decir que optan por los estudios universitarios, ha descendido, sin que ello se compense con un aumento de los que cursan la formación profesional. Unas estadísticas que nos alejan de Europa y no hacen más que señalar la necesidad urgente de un cambio verdadero y radical en materia de educación.