El Mundo

"Malas prácticas docentes"

Gonzalo Guijarro

8 de marzo de 2008

En el instituto de enseñanza secundaria Manuel Reina de Puente Genil, Córdoba, el pasado mes de diciembre, la señora Delegada Provincial de Educación le ha aprobado la asignatura de Filosofía a un alumno de 2º de bachillerato al que su profesor había suspendido. La cosa es que el alumno no había superado ni uno solo de los trece exámenes realizados a lo largo del curso, y que en el de septiembre respondió algo que nada tenía que ver con lo que le habían preguntado. En cualquier caso, ante la reclamación presentada por el alumno, los demás profesores del Departamento de Filosofía estudiaron el asunto y estuvieron totalmente de acuerdo en la calificación dada por el titular de la asignatura. Asímismo, la Subcomisión Técnica Provincial de Reclamaciones de la materia de Filosofía, a la que también recurrió el alumno, se mostró conforme con la nota dada por el profesor. Sin embargo, meses más tarde, ya avanzado el siguiente curso académico, la Señora Delegada Provincial les ha enmendado a todos la plana, aunque no sepa nada de filosofía. Y es que la que manda, manda.

En mi época de estudiante, durante el siniestro franquismo, cuando nos enterábamos de un caso como éste decíamos que el alumno en cuestión era un “enchufado”; es decir, que su padre era del régimen y tenía la suficiente influencia como para torcer las normas a su favor. Ya se sabía cómo actuaban los mandamases entonces: hacían lo que les daba la gana. Ahora, en cambio, no. Ahora gozamos, gracias a Dios, de una enseñanza democrática y, sobre todo, progresista. Hay una gran diferencia. Lo que ha hecho la Señora Delegada Provincial no ha sido una cacicada de preboste franquista, sino una heroica y muy progresista defensa de los derechos constitucionales del alumno. Porque a los alumnos hay que tener el valor de defenderlos de las malas prácticas docentes de sus profesores. Y qué peor práctica docente que no aprobarlos a todos. Sobre todo en una asignatura como Filosofía. Porque, digámoslo claro, es que hay que ser reaccionario para pretender que un alumno de 2º de bachillerato sepa algo de filosofía; son ganas de fastidiar. Resumiendo, que la señora Delegada ha hecho lo que debía: desautorizar al profesor. Así, de paso, se restablece el prestigio social de los docentes.