ACTUALIDAD
El deterioro del sistema educativo
4-9-2010
Según informa Educaweb, la revista Newsweek coloca la educación española en el puesto 32, por detrás de Estonia, Kazajistán y Cuba.
29-7-2010
El ministro Gabilondo asombra al mundo con su apuesta por la evaluación permanente.
29-7-2010
La secta pedagógica se manifiesta en los cursos de verano de la UNIA.
4-7-2010
Un grupo de padres descubre, a pesar de la Consejería, la realidad del fracaso escolar.
28-6-2010
Un grupo de padres recurre el Real Decreto de 7 de mayo que reforma la Selectividad.
28-6-2010
Sin convicción alguna, el Ministerio lanza su endeble proyecto de reforma (sic) educativa.
17-6-2010
Interesante artículo de Periodista Digital que informa de los selectos colegios privados donde estudian los hijos de los amigos del pueblo.
17-6-2010
Un diagnóstico certero de la triste realidad escolar actual, que José Penalva publica en El Confidencial.
17-6-2010
El profesor Cuyami, en EL MUNDO, describe con elocuencia la actual selectividad y la competencia desleal que sufrirán los alumnos de bachillerato con respecto a los de FP.
14-6-2010
La Consejería firma un acuerdo con la Fiscalía para que menores delincuentes cumplan sus condenas en los institutos.
14-6-2010
El Tribunal Supremo confirma la sentencia del TSJA que, a instancias de APIA, anuló la Orden sobre calendarios escolares de la Consejería.
13-6-2010
Jaime Martínez Montero apuesta en la Tribuna de Málaga Hoy por cambiar el modelo de inspección.
29-5-2010
Por primera vez, los alumnos provenientes de la Formación Profesional accederán a la Universidad sin pasar la prueba de acceso obligatoria para los de Bachillerato.
25-5-2010
Los resultados de la prueba de diagnóstico del MEC demuestran que las comunidades más exigentes con la educación son las más equitativas.
Dispendio 2.0
15 de noviembre de 2009
Como viene siendo costumbre, las medidas tomadas recientemente por las autoridades educativas no pasan de ser meros anuncios propagandísticos sin capacidad real alguna para mejorar la delicada situación por la que atraviesa nuestro sistema educativo. Más aún, pueden contribuir activamente a acrecentar su deterioro al desviar el gasto hacía asuntos irrelevantes o puramente cosméticos, desatendiendo necesidades perentorias. Así ha ocurrido con el ya célebre proyecto Escuela 2.0 que ha supuesto una inversión millonaria (en euros) sin que quede acreditada en modo alguno su utilidad.
La respuesta a esta brillante iniciativa gubernamental ha sido tan amplia como crítica. Desde cartas de los lectores de periódicos, hasta artículos como el del profesor Cuyami en EL MUNDO son buena muestra de ello.