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Colaboraciones

"Ruido y pocas nueces"

"Ruido y pocas nueces"

En la vida de nuestro alumnado, cada vez hay un ruido más confuso de egos, disperso en millones de blogs, Facebooks, Tik-Toks, Twitters, Whatsapps, Instagrams, etc. y sobredosis de horas ante su móvil o ante un ordenador, una consola de juegos o la televisión. Una vida alejada de la vida, una realidad paralela que colma su sed de experiencias y le aleja de otro ruido: el de la sociedad, la política y la economía, no menos confuso.

Discrepancia (Crónicas Docentes II)

Discrepancia (Crónicas Docentes II)

Tras un 2020 desconcertante y unas fiestas navideñas diferentes, con los típicos señuelos consumistas, pero sin tantos tópicos tradicionales, afrontamos la cuesta de enero con la esperanza de que sea una rampa de lanzamiento hacia un quimérico 2021, en mitad de este páramo de desolación.

Disensión (Crónicas Docentes I)

Disensión (Crónicas Docentes I)

El veterano profesor, tras casi cuarenta años de docencia, contemplaba apesadumbrado la desolada sala del profesorado, al cincuenta por ciento de su aforo y vacía de las discusiones y reivindicaciones de antaño, pensando que ahora todo el mundo acata y asume. Añoraba la enseñanza y la educación de sus años mozos, cuando la EGB, BUP y COU (años de LOECE y LODE, ya hubo protestas), con sus aulas atestadas de alumnado expectante y respetuoso.

Carta de agradecimiento a los profesores de Andalucía

Carta de agradecimiento a los profesores de Andalucía

Querido profesores/as:

Mi nombre es Raquel y el motivo de estas palabras no es otro sino RECONOCER Y AGRADECER su gran labor docente en estos meses de pandemia. 

La figura del Director Educativo: ¿Jefe o Líder?

La figura del Director Educativo: ¿Jefe o Líder?

Autores: Juan José Lucena Muñoz, Juan José Muñoz Rodríguez

Recientemente la Consejería de Educación ponía en exposición pública el Proyecto de Decreto por el que se regula la formación, la selección, el nombramiento, la evaluación y el reconocimiento de los directores y las directoras de los centros docentes públicos no universitarios. (Aquí información del proyecto).

¿Comunidades de aprendizaje?

Comunidades de aprendizaje

¡Triste época la nuestra! Es más fácil desintegrar un átomo que un prejuicio.

Albert Einstein

Salvador Mesa Del Jesus.

Ldo. en Psicología. Profesor de Filosofía. Actualmente trabaja como Orientador en el IES Francisco de los Cobos de Úbeda (Jaén).

orientacioncobos@gmail.com

La evaluación al revés

Colaboraciones

(Colaboración de Juan José Muñoz Rodríguez)

Prioridades de mejora del sistema educativo.

Inmersiones lingüísticas, revueltas sociales y carencias formativas

El convulso comienzo de curso escolar 2013 – 2014 parece no tener fin. El cóctel explosivo de restricciones presupuestarias, aumento de horas lectivas, recortes salariales, precariedad laboral y despotismo burocrático ha generado un sordo malestar que solo en comunidades como las Islas Baleares se ha traducido en una formidable huelga general de la enseñanza. La reciente aprobación en “sede parlamentaria” de la denostada LOMCE ha venido a echar más leña al fuego de la insatisfacción y malestar docente.

Contra las "pruebas de diagnóstico"

Ante el malestar que siempre generan la Pruebas de Evaluación de Diagnóstico, incrementado este año por su filtración a través de internet sin que por ello la Consejería de Educación haya tomado ninguna medida, los profesores del claustro de I.E.S.

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