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Enseñanzas

Calendario de admisión de alumnos (Conservatorios de Música y Danza) para el curso 2016-2017

Resolución de 13 de enero de 2016, de la Dirección General de Planificación y Centros, por la que se establece el calendario de actuaciones del procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes públicos de titularidad de la Junta de Andalucía, para cursar las enseñanzas elementales básicas y profesionales de música y de danza, para el curso escolar 2016/17.

Calendario de admisión de alumnos (Infantil, Primaria, Especial y Secundaria) para el curso 2016-2017

Resolución de 13 de enero de 2016, de la Dirección General de Planificación y Centros, por la que se establece el calendario de actuaciones del procedimiento ordinario de admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados para cursar las enseñanzas de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación especial, educación secundaria obligatoria y bachillerato para el curso escolar 2016/17.

Sobre la propuesta educativa de Ciudadanos

Entrevista radiofónica a Pablo Quesada, coordinador de comunicación de APIA, en ONDA LOCAL DE ANDALUCÍA (31/07/2015).

Asignación de materias a especialidades

Real Decreto 665/2015, de 17 de julio, por el que se desarrollan determinadasdisposiciones relativas al ejercicio de la docencia en la Educación SecundariaObligatoria, el Bachillerato, la Formación Profesional y las enseñanzas derégimen especial, a la formación inicial del profesorado y a las especialidadesde los cuerpos docentes de Enseñanza Secundaria. Enlace al BOE

APIA reclama al Ministro de Educación un control efectivo de las pruebas de evaluación final

La Asociación de Profesores de Instituto de Andalucía (APIA) ha remitido al Sr. Ministro de Educación del Gobierno de España un escrito de alegaciones al borrador de Proyecto de Real Decreto que regulará las pruebas de evaluación final previstas en la Ley 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa, en el que viene a mostrar su preocupación por que finalmente dichas pruebas no sirvan al objetivo con que originalmente fueron concebidas.

Orden sobre competencias, contenidos y criterios de evaluación

Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluación de la educación primaria, la educación secundaria obligatoria y el bachillerato.

"Las cifras de la educación en España"

Anuario estadístico del MECD correspondiente al curso 2010-2011.

 

Propuesta de reforma del sistema educativo

Apuntes para una reforma radical del sistema educativo.