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Normativa

Pruebas de acceso a los ciclos formativos de grado medio y grado superior

Pruebas de acceso a los ciclos formativos de grado medio y grado superior

Resolución de 13 de marzo de 2020, de la Dirección General de Formación Profesional, por la que se convocan las pruebas de acceso a los ciclos formativos de grado medio y grado superior, en virtud de la Orden de 21 de febrero de 2017, por la que se regulan las pruebas de acceso a los ciclos formativos de formación profesional de grado medio y grado superior y el curso de formación específico.

 

Aprendemos en casa

Aprendemos en casa

El Ministerio de Educación y FP y RTVE lanzan 'Aprendemos en casa' para facilitar el aprendizaje de todo el alumnado durante la suspensión de clases presenciales.

 

Pruebas de evaluación final de la ESO

Pruebas de evaluación final de la ESO

Orden EFP/255/2020, de 11 de marzo, por la que se regulan las pruebas de la evaluación final de Educación Secundaria Obligatoria, para el curso 2019/2020, y se modifica la Orden ECD/65/2018, de 29 de enero, por la que se regulan las pruebas de la evaluación final de Educación Secundaria Obligatoria, para el curso 2017/2018.

 

Funcionamiento del Registro Electrónico

Funcionamiento del Registro Electrónico

Comunicado de la Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos en relación con la aplicación de la disposición adicional tercera del Real Decreto 463/2020, de 14 de marzo, por el que se declara el estado de alarma para la gestión de la situación de crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19 en el cómputo de plazos administrativos en los procedimientos en vigor pertenecientes a su

Pruebas específicas de certificación de las ERE de idiomas

Pruebas específicas de certificación de las ERE de idiomas

Corrección de errores de la Resolución de 24 de febrero de 2020, de la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa, por la que se convocan las pruebas específicas de certificación de las enseñanzas de idiomas de régimen especial para el curso 2019/2020 y se establecen determinados aspectos sobre su organización (BOJA núm. 41, de 2.3.2020).

Comunicado URGENTE informando de nuevas medidas adoptadas motivadas por el coronavirus COVID-19.

Comunicado URGENTE informando de nuevas medidas adoptadas motivadas por el coronavirus COVID-19.

Ante la inminente publicación del Real Decreto por el que se declara el estado de alarma para la gestión de la situación de crisis sanitaria ocasionada por elCOVID-19, en la que entre otras consideraciones, ademas de la suspensión de la actividad educativa presencial, se contempla la suspensión de los plazos administrativos, la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía ha adoptado las siguientes medidas, que se aplicarán a partir del próximo lunes 16 de marzo de 2020: 

Instrucción relativa a la suspensión de la actividad docente por el coronavirus

Instrucción relativa a la suspensión de la actividad docente por el coronavirus

Instrucción de 13 de marzo de 2020, de la Viceconsejería de Educación y Deporte, relativa a la suspensión de la actividad docente presencial en todo el sistema educativo andaluz por orden de 13 de marzo de 2020 de la Consejería de Salud y Familias.

 

Juanma Moreno anuncia la suspensión de las clases presenciales a partir del lunes en todos los centros educativos de Andalucía

Juanma Moreno anuncia la suspensión de las clases presenciales a partir del lunes en todos los centros educativos de Andalucía

La Junta de Andalucía ha acordado la suspensión temporal de la actividad docente presencial en toda la red de centros educativos de Andalucía para evitar el contagio del coronavirus.

Esta suspensión será efectiva a partir del próximo lunes 16 de marzo y hasta el día 27 de marzo. El regreso a la actividad ordinaria, prevista para el lunes 30 de marzo, queda supeditado a las recomendaciones de las autoridades sanitarias competentes.

La formación permanente del profesorado

La formación permanente del profesorado

La formación permanente del profesorado es un derecho y una obligación que cada vez con más frecuencia está dando lugar a abusos y malas interpretaciones por parte de Directivas y miembros de la Inspección educativa que compelen al profesorado a participar obligatoriamente en planes de formación organizados en algunos centros. Conviene tener presentes los siguientes principios:

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